SANG GURU MATEMATIKA

  KONEKSI ANTAR MATERI 3.3.a.9 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID   Setiap sekolah memiliki potensi/aset yang dapat dimanfaatkan secara optimal untuk peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Aset atau kekuatan yang dimiliki sekolah dapat dimanfaatkan melalui pengelolaan program yang berdampak pada murid. Aset – aset tersebut memiliki kontribusi yang besar terhadap kesuksesan suatu program yang dilaksanakan di sekolah. Optimalisasi aset menjadi penentu keberhasilan suatu program yang dijalankan oleh sekolah. Hal utama yang cukup penting diperhatikan sebelum menjalankan suatu program adalah keselarasan antara   program yang ingin dilaksanakan dengan ketersediaan aset yang menunjang program tersebut. Selain itu., program yang dilaksanakan atau dijalankan haruslah sejalan atau sesuai dengan visi dan misi yang ada di sekolah. Oleh karena itu, perencanaan program haruslah memperhatikan visi dan misi sekolah. Selain itu, program yang dilaksanakan di sekol...

  AKSI NYATA MODUL 3.1.a.10 PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN (PELAKSANAAN SIMULASI PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS (PTMT)) A.      Peristiwa ( Facts ) Latar Belakang Tentang Situasi Yang Dihadapi Sejak masa pandemi COVID 19, pembelajaran berlangsung secara daring. Berbagai tantangan atau kendala dihadapi, baik oleh guru, murid dan orangtua, serta masyarakat pada umumnya. Pembelajaran yang dilakukan secara daring atau online tersebut menuntut guru untuk dapat meningkatkan kompetensinya di bidang teknologi pembelajaran,seperti penggunaan aplikasi -aplikasi pembelajaran dan sebagainya. Beberapa guru memiliki kendala dan keterbatasan dari segi pelaksanaan pembelajaran dan asesmennya. Di lain sisi,   beberapa murid juga mengalami kendala yaitu memiliki keterbatasan dalam mengakses pembelajaran secara daring disebabkan karena tidak memiliki gawai/ smartphone , laptop atau bahkan tidak mampu membeli kuota internet untuk mengikuti pem...